美丽的余庆现代民居

　　胡锦涛同志指出：“道德力量是国家发展、社会和谐人民幸福的重要因素，加强社会性主义道德建设、倡导爱国、敬业诚信、友善等道德规范，形成男女平等，敬老爱幼，扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明的重要任务。”县委十届二次全会通过的了《关于开展“五心”教育活动的意见》，在全县广泛开展了“五心”教育活动，旨在全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，让美的心灵之花在广大干部、群众中绽开。

　　与时俱进丰富内涵

　　“五心”是中华民族的传统美德。其“忠心、孝心、爱心、诚心、信心”等关键词深动的诠释了现代中华文明的核心价值。  

　　把忠心献给祖国。热爱祖国是中华民族的儿女千百年来，凝聚起来的对自己祖国的一种深厚感情，是对祖国锦绣河山、悠久历史、灿烂文化无比热爱的终极情感，是关注祖国前途，维护祖国独立，誓死反击外敌侵略、积极参与祖国建设的一种强烈的义不容辞的责任感的最终体现。“把忠心献给祖国”就是要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，服务于经济建设这个中心，服从于和谐发展这个大局。

　　把孝心献给父母。中国有句古话“百善孝为先”，其意是孝敬父母是各种美德中占第一的。一个人如果不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的浓厚民风。这是我们每一个人的责任。即“家家孝父母，人人敬老人”。孝敬父母是中华民族的传统美德。“把孝心献给父母”就是要在全社会形成尊老爱幼的良好社会氛围，让其老有所养，老有所乐。

　　 把爱心献给社会。爱就是关爱。爱是一种付出，一种纪念。爱心是火，它给人以温暖，爱是精神食粮，它给人以力量。爱心是救命草，它给绝望的人们带来新生。当你把所有的爱付给对方时，也就是你富有之时。《爱的奉献》歌词写道“只要人人都有献出一点爱，世界将变成美丽的春天”。还有人说：爱心是石，敲出星星之火；爱心是火，点燃熄灭的灯；爱心是灯，照亮前言的路；爱心是路，引你走向黎明。“把爱心献给社会”就是要在全社会营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民、为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。

　　 把诚心献给他人。宋代大儒周颐几乎把“诚”提升到了一个至高无上的位置。他认为“诚者、圣人之本。”“诚者五常之本，百行之源也。”仁、义、礼、信，其根本是“诚”。诚感天地，信惊鬼神。以诚待人是非常可爱的，只有对自己诚实的人，才能以诚待人，才能被别人相信。诚心献给他人，他人才引你为真心的朋友。“把诚心献给他人”就是要不断增强全社会诚实守信意识，做到言必行，行必果，老实做人，诚实待人，遵守诺言，恪守信用。

　　把信心留给自己。信心是事业成功的奠基石。“天生我必有用”、“数风流人物还看今朝”都讲的是信心。每个人都要坚信“我能行”，要树立我能行的目标；要体验“我能行”的过程；要坚定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境。“把信心留给自己”就是要在全社会形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。

　　不断开拓探新路

　　余庆把“富口袋”和“富脑袋”紧密结合起来，促进了“五心”教育活动的深入开展。

　　以文明和谐进步为目标，树立新风尚。通过村民议事会、道德评议会、移风易俗理事会等民间机构，来推进、监督农村道德风尚的形成。以开展“三下乡”活动、青少年为父母亲洗脚活动等为契机，积极开展县情乡情、市场知识、科技文化、法律法规、方针政策和道德规范等教育，引导广大农民群众，倡导文明，树立新风。

　　以服务科学发展为主旨，发展新文化。认真组织实施“农村书屋工程”，大力倡导全民读书活动，鼓励农民群众多学科学文化知识，用先进文化武装头脑；大力发展农村文化事业，办农民节会，搞运动竞赛，展示家庭文化，广泛开展各类农村文化活动，使先进文化牢牢占领农村思想阵地。

　　以全面提升素质为根本，培育新农民。全面构筑农村道德教育与实践阵地网络，制定完善《村规民约》、《居民文明公约》和各类道德规范，引导农民群众恪守公民道德规范，自觉加强思想道德修养。发挥农民技术学校、农村书屋、文化中心等主阵地作用，开展学习培训，引导农民学文化、增知识，学科技、奔小康，为投身新农村建设打好坚实的科学文化基础。大力宣传灌输《宪法》、《民法》、《经济法》、《村民自治法》等法律法规，使农民做到守法经营，合法致富。

　　以文明村镇创建为先导，建设新农村。科学有序推进农村小康人居工程建设，改变和解决了过去“有新房、无新村，有建设、无规划”和村镇建设杂乱无章、水平低的现象和问题。以服务“三农”为主题，重点组织开展以宣传形势送政策、解疑释惑送法规、强农富民送科技、卫生下乡送健康、食品安全送放心、健康成长送希望、文化进村送娱乐、扶贫帮困送温暖、固本强基送关爱、提速发展送项目为内容的“十送”活动。把“文明村镇”这个综合性荣誉称号分解为“文明小康村”、“生态文明村”、“科普文明村”、“安全文明村”来创建，培植各类创建典型，积极参与全县创建评比，使文明村镇创建更富时代内涵。

　　“虚功”实做出成效

　　“五心 ”教育虽然被人称为“虚功”。余庆县委却“虚功”实做，取得明显的成效。

　　探索了新形势下公民道德建设的新途径。通过开展“五心”教育活动，为加强公民道德建设，激发全县广大干部、群众参与道德建设的积极，提高公民道德素质找到了一个好的抓手。

　　找到了党建与道德建设、经济建设的结合点。通过把“五心”教育纳入各级领导班子和领导干部年度岗位目标责任制考核和思想政治工作目标考核，使全县形成了各司其职、齐抓共管的整体合力，推动了“五心”教育的深入开展，有力促进了各项工作。

　　进一步夯实了党的基层基础。通过“五心”教育活动的开展，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，既让群众受到了教育，又让群众得到了实惠，群众道德境界进一步提高。

　　消除了经济社会发展中的思想障碍。通过开展“五心”教育活动，有效的解决“三个文明”发展中思想方面存在的突出问题，在全县营造了公平正义、诚信友爱，充满活力、安定有序的浓厚氛围，进一步激发了干部群众创业热情，为县域经济的发展提供精神动力和智力支持。

　　启示与思考

　　“五心”教育既是全面建设小康社会的重要目标，又是全面建设小康社会的重要保证。在活动中，我们深深体会到：

　　开展“五心”教育活动，是适应社会主义市场经济深入发展的需要。社会主义市场经济的深入发展，必将带来社会利益格局的进一步调整，不可避免会带来一些消极影响，诱发拜金主义、享乐主义和极端个人主义。因此，开展“五心”教育活动，引导人们进一步解放思想，转变观念，增强自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神；引导人们在市场活动中遵守契约，重信守诺；引导人们树立社会主义义利观，正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系；引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉克服和抵制不良思想观念和生活方式的侵蚀。这既是形成与之相适应的道德支撑的需要，又是建立健康的市场机制和正常的市场秩序的需要。

　　开展“五心”教育活动，是适应对外开放日益扩大的需要。适应经济全球化和加入世贸组织的新形势，我国正在更大范围、更宽领域和更高层次上扩大对外开放。在让我们开阔了眼界、扩大了视野、增长了见识、活跃了思想，吸收借鉴了外地乃至国外道德建设的有益成果的同时，世界范围内各种思想文化相互激荡，西方国家腐朽的价值观念、生活方式和思想文化又不可避免地会对一部分群众产生负面影响。这就迫切要求加强“五心”教育，用先进的思想道德把全体人民团结和凝聚起来，增强抵御西化、分化的政治图谋和应对外来腐朽文化的能力。

　　开展“五心”教育活动，是适应科学技术突飞猛进的需要。当今世界科技进步日新月异，重大突破不断涌现，对人们生产生活正在产生深刻的影响。这为人际交往、思想交流提供了新渠道和新手段，开辟了社会精神生活的新领域和新空间，同时，也对思想道德建设提出了严峻挑战。特别是互联网、手机短信等新兴媒体迅速崛起，对群众尤其是青少年的思维方式、价值取向和审美情趣等影响越来越大。因此，开展“五心”教育活动，对公民进行正面宣传和引导，不断增强公民道德建设的主动性和针对性，是一项重大而紧迫的任务。

　　开展“五心”教育活动，是适应人民群众精神文化需求日益增长的需要。经过改革开放２０多年的发展，在温饱问题解决之后，人民群众求知、求乐、求美的愿望更加强烈，追求科学文明健康生活方式的愿望更加强烈，追求良好人际关系和社会风气的愿望更加强烈。因此，开展“五心”教育活动，是人民群众随着全面建设小康社会的不断推进和生活水平的提高，对社会文明程度和道德水平提出的新的更高要求。

　　开展“五心”教育活动，是适应社会环境深刻变化的需要。随着经济的发展，进城务工和外出经商人员日益增多，流动人口的教育和管理问题日益突出；随着人口出生率下降和我国步入老龄社会，关爱老年人身心健康的问题日益突出；随着新经济组织和新社会组织大量涌现，加强这些组织从业人员道德建设的问题日益突出；随着独生子女增多和客观环境的改变，加强未成年人道德建设问题日益突出；还有随着宗教的迅速传播，信教群众的道德建设问题也日益突出，等等。因此，开展“五心”教育活动，是余庆县委准确把握公民道德建设的特点和规律，在内容、方法、手段和机制等方面的探索创新，这一做法富于创造性、体现了时代性、适应了新形势下公民道德建设的需要。（作者系中共余庆县委书记）