学习档案：1975年参加工作后，到贵州农学院学习。1995年任大方县县长期间进中央党校学习，把所有能利用的时间都用来读书。在毕业聚会上，老师因他的勤奋好学表扬他是最可爱、最可敬的人。从农村走出的他，从小就深感学习的重要。

　　学习特点：家里随处都是书、最值钱的也是书，只要有空闲，就读书，睡觉之前看书是每天必做的功课。

　　学习体验：学习可以改变命运。在农村，一个家庭如果培养出一个中专生，就能改变一个家庭的贫困状况。作为一个领导干部来说，更应该把学习当做立身之本。领导干部的水平和能力是在干事业中体现出来的。只有把学习与工作结合起来，才能立足平凡岗位，创造辉煌人生。

　　对学习化的认识：全民学习、终身学习的难点在农村。我省把“农民文化家园”建设作为重要抓手，计划在“十一五”期间投资4000万，建一个开放的农村学习体系，为农村提供文化知识服务，已在330个村实施，效果很好。学习化是一个长期的、系统的社会工程，要有具体的部门抓落实，要出台相应的措施，才能逐步形成从关心学习、鼓励学习到人人自觉学习的学习化氛围。